河北省承德市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

1、书写（每题5分共1题）

1）.抹mǒ

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。（手）表意，表示用手来抹；末（mò）表声，末有粉末一义，涂抹之物多由粉末调制成。本义是涂、搽。

【常见词组】抹粉涂抹抹杀

【课文原句】它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容或要求填空。

（1）__________________，耳听为虚。

（2）读杜甫的“__________________，沙暖睡鸳鸯”，我感受到了诗人闲适的心情；从王维的“独在异乡为异客，__________________”，我感受到了诗人的思乡之情；在杜牧的“__________________，__________________”，我感受到了祭扫者的哀伤。

（3）一身_________的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》）

（4）这学期，我们欣赏了张择端那幅名扬中外的画——__________________，也惊叹于隋朝石匠李春设计并参加建造的______________________，还读过了《叶公好龙》、_______________、______________等许多寓言故事。中国的古代文化真是博大精深。2）.根据课文内容或要求填空。

（1）“这座桥不仅坚固，而且美观。”这句话在《赵州桥》中起着___________的作用。

赵州桥设计的特点是_____________和_____________。

（2）清明节，细雨蒙蒙，在回家祭祖的途中，人们总会想起杜牧“___________，__________”的诗句。春天里，当看着刚升起的太阳、碧绿的江水，我就情不自禁地吟诵起白居易的“______________，_____________”。

（3）“______________，______________”这个八字成语告诉我，与不同品质的人在一起，会产生不同的结果。我还从论语“________________，是谓过矣”中知道，有错不改才是真正的错。3）.根据语境，读拼音，写词语。

chūxià(

)的清晨，qiánggēn(

)边的草丛挂满了yínguāngshǎnshǎn(

)的lùzhū(

)，用手一碰便从绿绿的叶片落在地上，仿佛能听到清脆的dīdā(

)声。4）.把句中画线的词语补充完整，并判断其运用得是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）虽然你和他都是孙老师的学生，可你们在班级中的表现(

)然不同。(

)

（2）他这次出海回来后，给我讲了很多前所未(

)的异域风俗。(

)

（3）事情既然已经发生，你再怎么怪他也无于事了。于

（4）这架飞机模型只需用九二虎之力，一会儿的工夫就组装好了。(

)5）.先在成语中填写动物名称，再选择合适的成语将句子补充完整（填序号）。

①守株待(

)②画(

)添足③井底之(

)

④(

)假虎威⑤叶公好(

)⑥亡(

)补牢

（1）这幅画已经很完美了，你就不要再______了。

（2）我们要多看看外面的世界，否则就会成为______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列诗句中不是描写春天的诗句是（）A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。C．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2）.下列词语书写不正确的一项是（）A．井沿B．渴水C．弄错D．青蛙3）.根据形声字的特点，“膛”字的意思与什么有关？正确的一项是（）A．月亮B．身体C．课堂D．钥匙4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）我家的小狗很淘气。一会儿_____，一会儿_____。（把句子补充完整）

（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。

妈妈在房间里睡觉。（安静地）→_____5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

《王戎不取道旁李》学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点

《西门豹治邺》有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害

《纪昌学射》善于观察，勤于思考

《扁鹊治病》医术高明，医德高尚2）.把下列词语与相关意思用线连起来。

道边苦李比喻将快死的人救活，指医生医术高明

纪昌学射比喻庸才，无用之才

起死回生比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人

三顾茅庐无论学什么技艺，都要从基本功入手6、排序题（每题5分共2题）

1）.将鲁滨孙怎样逐步适应荒岛生活的过程，排一排。

()将船上的食物等生活用品搬到岛上。

()规定工作和休息的时间，生活有了规律。

()遭遇风暴，翻了船，独自来到“绝望岛”。

()找到住处，能够睡在帐篷里的吊床上。

()制造了各种用具，用于扩大石洞，摆放物品。

()开始饲养小动物，并不断加固围墙。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

（）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。

（）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。

（）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。

（）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。

（）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。(

)

2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。(

)

3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。(

)

4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.3.绝句[宋]志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。1．写出诗中下列字的读音。

系（）藜（）沾（）

2．试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

______________________________________

3．从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。A．春日赏花B．夏日淋雨C．春日远足D．夏日游园4．从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。A．草长莺飞B．生机勃勃C．色彩缤纷D．花红柳绿9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

小朋友们，新年快到了，你们想对家人或朋友说些什么祝福的活呢？在下面横线上写下来吧！不会写的字写拼音。

我想对爸爸说：__________________！

我想对妈妈说：_____________________！

我想对______说：_______________________！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．加点词语解释不正确的一项是（）A．誉之曰（称赞）B．于物无不陷也（穿透）C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2．“其人弗能应也”的原因是什么？

_______________________

3．夫不可陷之盾语无不陷之矛，不可同世而立。（翻译句子）

__________________________

4．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

________________________

5．学习这则寓言后，你得到什么启示？

________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告诉他：“村子里有井。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水上来。这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1．全文共_____个自然段，第______自然段写乌鸦用原来的办法喝水。

2．猴子看见乌鸦用“这种办法喝水”中“这种办法”指的是_______。

3．乌鸦用原来的办法喝水为什么不行呢？

____________

4．这个故事告诉我们（）A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。B．猴子乐于助人。C．遇事要动脑筋、想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.学习完本课后，针对下面的情形，你会怎么劝说？选一选。

A．敏而好学，不耻下问B．读书有三到，谓心到、眼到、口到

C．学如不及，犹恐失之D．知之为知之，不知为不知

丁丁由于读书不认真，常常记不住书上的内容，我可以用“(

)”来提醒他；丹丹学习

时觉得没什么动力，觉得随便应付一下就好，常常半途而废，我可以用“(

)”来劝说她；

冬冬学习时碰到不懂的问题，不喜欢请教别人，我可以用“(

)”来劝说他。2）.选字填空。

晴睛

（1）今天是个大(

)天。

（2）我有一双大眼(

)。

木目

（3）老师的(

)光很